La ciencia
definida por los diccionarios, es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y
el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales. Después de observar la definición en
varias fuentes vemos que unos se quedan hasta el punto de decir que son conocimientos
sistematizados, otros dicen que es la búsqueda de conocimiento y algunos más,
como en el caso del ejemplo agregan el hecho de que esos conocimientos puedan
llegar a generar leyes y principios. Desde mi punto de vista, una definición
más completa de ciencia seria uniendo cada una de las encontradas, de modo que
se vería así: Se llama ciencia a la búsqueda sistematizada de conocimientos,
los cuales de analizan y organizan para finalmente, tras aplicar el método científico
a los diversos hechos encontrados, se pueden generar leyes y principios que
sirvan de base para nuevas búsquedas y prácticas. Ahora bien, si la
preocupación es hallar el lugar adecuado para buscar los conocimientos, en
realidad eso no es problema, los conocimientos existen en tipos o especies tan
variados que todo lugar puede ser un sitio adecuado para encontrarlos en su
estado más puro y rico, desde que abres los ojos por la mañana, llegas a la
escuela o al trabajo, participas en actividades durante el día, observas tu entorno,
en todas partes puede obtenerse el conocimiento, puedes aprender algo todos los
días, y no es precisamente necesario acudir con algún científico, doctor o
investigador para que te oriente, en cualquier caso, esto se haría si quisieras
llevar tu investigación a un nivel más alto y requirieras ayuda de un experto.
Una forma de dividir a la
ciencia para entenderla mejor es en pura y aplicada, donde la primera se
refiere a la búsqueda del conocimiento y la segunda, tal y como su nombre lo
dice, son los usos que se le pueden dar a ese conocimiento.
A través del tiempo la ciencia se ha dado, o se ha ido
desarrollando de diferentes formas, vemos las características más marcadas
separadas en dos enfoques, positivista y pos positivista. El enfoque
positivista se caracteriza, según Imre Lakatos, porque el desarrollo de la ciencia
fue de forma continua o lineal, es decir, una ley, derivada de la búsqueda del conocimiento
tenia fuerza y predominaba hasta que llegaba una nueva ley que tuviera mejores
efectos, presentara mejores resultados en cuanto a las interrogantes y
problemas planteados, y era reemplazada o falseada por esta, de modo que no había
muchas leyes que dominaran o que se tomaran totalmente en cuenta a la vez, sino
pocas o sólo una. El enfoque pos positivista, por otro lado, tal como propone
Thomas Kuhn, tuvo un desarrollo científico no lineal o discontinuo, en el que
se tomaban en cuenta las teorías y principios del momento y también los de épocas
pasadas, siempre y cuando estos sirvieran de ayuda al estudio de los fenómenos,
a dar respuesta a las interrogantes planteadas o para reforzar y complementar nuevas
ideas, teorías, leyes. Este personaje dividía el desarrollo de la ciencia en
tres partes o periodos: pre-científico, de ciencia normal y de ciencia
revolucionaria; e introdujo el término “paradigma”, señalando que este debía entenderse
como una matriz disciplinar que contiene creencias, valores, técnicas, problemas
por investigar, entre otras cosas en las que coincidía una sociedad de científicos;
aun con esta explicación, se volvió un poco complicado comprender el verdadero significado
de paradigma, pues durante un tiempo este se usó en diferentes sentidos, y las definiciones
que nos proporcionaba el texto no eran muy fáciles de entender, para aclararlo
un poco, he aquí mi propia definición de paradigma: el paradigma es un modelo
científico constituido por teorías, creencias, concepciones, instrumentos, métodos,
fundamentos, leyes, en el que una comunidad científica se pone en acuerdo para
solucionar problemas en un determinado campo.
El “periodo pre-científico”, que también se conoció como pre-paradigmático
era aquel en el que no existía un paradigma único que predominara, y existían diversos
enfoques que convivían entre ellos para intentar subsistir sobre los demás. Más
tarde ocurre la etapa pos-paradigmática que se refiere al momento en que surgen
los paradigmas y se confrontan entre sí para sobresalir. Cuando un paradigma domina sobre los demás
durante un determinado lapso de tiempo, se produce el llamado “periodo de
ciencia normal”, durante este tiempo los científicos intentan analizarlo para
refinar sus explicaciones, y es durante este análisis donde se encuentran las llamadas “anomalías”,
las cuales son difíciles de interpretar y en consecuencia producen “crisis”,
que son las que dan lugar a la etapa final, es decir, el “periodo de ciencia
revolucionaria” que es en el que se preparan las bases de un nuevo paradigma,
ya que estos no pueden reemplazarse, por lo que debe crearse uno nuevo, y
llevarnos así, de regreso al periodo de ciencia normal.
Cambiando un poco de tema, ahora hablaremos de la psicología, y para comenzar intentaremos definirla, los diccionarios ahora nos muestran definiciones como la siguiente: ciencia que estudia los procesos mentales y la conducta de las personas, sin embargo, una definición más completa sería: disciplina que se dedica a producir ideas, instrumentos, métodos y procedimientos para poder actuar e intervenir ante los conflictos o situaciones de índole psicológica, los comportamientos, experiencias de las personas y las estructuras y procesos que las posibilitan. Se trata de una ciencia social y natural a la vez, que no trabaja con substancias, sino con fenómenos que constituyen la experiencia y el comportamiento de los seres vivos.
La psicología ha tenido una largo desarrollo histórico, si
intentamos describirlo, encontraremos, de manera muy breve, que comenzó con la
idea del alma, en Grecia, siendo una disciplina empírica, cuyo lenguaje y
practicas fueron cambiando, conforme pasó el tiempo, el estudio del alma se
convirtió en el estudio del espíritu, de la mente, el inconsciente, se habló de
percepción, e intentaban explicar la dinámica humana mediante facultades
innatas; tuvo grandes aportadores, de la talla de Sócrates, Tales de Mileto,
Zenón de Elea, Hipócrates, Descartes, Platón y hasta Aristóteles, que
contribuyeron enormemente a que la psicología sea lo que hoy conocemos, todo
nació ahí, en las psicologías racionales y empíricas del pasado, que se han
convertido en una ciencia que explica las mismas facultades humanas refiriéndose
a procesos fisiológicos y psicológicos. Ha pasado entonces, desde Grecia,
donde, como dijimos, se estudió el alma, más tarde se estudiaron los procesos y
fenómenos conscientes, primero de manera empírica y luego de forma
experimental, para llegar al establecimiento de la psicología como ciencia de
la conducta de los seres vivos, que en la actualidad se interesa en el estudio
de mente y conducta.
Cabe agregar también, que
se trata de una ciencia multi-paradigmática, pues a ella pertenecen los
enfoques cognoscitivo, conductual, el psicoanálisis, humanismo, socio
culturismo, es decir, la psicología puede llevarse a cabo o practicarse en función
de estos distintos enfoques, o llamemos, siguiendo diferentes paradigmas, lo
cual, desde mi opinión es una ventaja enorme sobre otras ciencias y una cualidad
impresionantemente positiva, ya que gracias a ello es posible que la psicología
cubra un campo tan amplio en sus estudios.
